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El IEB y la Diputació de Barcelona impulsan la investigación sobre el gobierno local de Cataluña

 El investigador del IEB, Oriol Escardíbul, es el autor del último INFO IEB, en el que analiza las ventajas y los inconvenientes del sistema de incentivos salariales para los profesores vinculado al rendimiento de los estudiantes, un tema de actualidad debido a la entrada de la medida en la legislación catalana y por la pujanza del debate en el ámbito educativo nacional.
Escardíbul analiza los resultados obtenidos en zonas donde se ha aplicado la medida, como algunas ciudades de los Estados Unidos, para llegar a la conclusión que, si por una parte el sistema aporta ventajas –como la mejora de los resultados de los estudiantes, la retención de talento o los incentivos para mejorar el rendimiento de los profesores-, por otra también genera dudas –como el vínculo único del rendimiento de los alumnos a los profesores, el riesgo de la creación de estrategias por parte del profesorado para mejorar los resultados en exámenes sin mejorar el aprendizaje o un rechazo de los docentes al modelo que pueda llevar al conflicto-.
Por otra parte, el documento también analiza los diferentes métodos de aplicación del sistema de pago por rendimiento, desde la evaluación y retribución puntual o el incentivo salarial permanente, o la creación de sistemas de evaluación externa o interna, entre otros factores.
Finalmente, Escardíbul destaca algunas de las experiencias positivas que ha dado el sistema y propone un modelo que premie el trabajo de los buenos docentes, ponga como objetivo la mejora del rendimiento de los estudiantes y atraiga a los mejores profesores.

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